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教學教研
資源積累共享 促進教學相長
來源:admin發布時間:2018-5-14 瀏覽量:
   為了充分發揮教師的集體智慧,促進以老帶新,以新促老,實現資源共享,提高教研和備課效率,促進語文教學質量的全面提高。 5月9日下午,八年級語文組全體老師有序地進行第五次集體備課研討活動。
石朵校長指導備課
石朵校長指導集體備課
  在教研組長李杰的引領下,圍繞黃婷婷老師《莊子》和牛其申老師的《習作6》主題展開了有序的發言和討論。老師們就單元教學目標、重難點及突破方法、典型課例的訓練點及教學策略等方面做中心發言,并提出自己的困惑與組員們一起討論。每位教師就中心問題暢所欲言,不時碰撞出思想的火花,氣氛十分熱烈。最后,教研組長作總結發言。
語文組老師集體備課
語文組老師集體備課
  集體備課讓教師們清楚地看到不同的教師對同一教材內容的不同處理,不同的教學策略所產生的不同教學效果,并由此打開了教師的教學思路,彰顯教師教學個性,真正體現了資源共享,優勢互補。引發參與老師智慧的碰撞,取長補短,使教師們節省了時間,減輕了勞動,體現了合作、探究、創新的精神,明顯提高教學效果,也提高了教師的專業化發展,促進了教學相長。
 
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